Atividade 4.4 e 4.6 TIC 2015

Importância, vantagens e desvantagens das tecnologias na educação

ATIVIDADE 2.7

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO

SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

SUPERVISÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

TUTORA: Maria de Nazaré Correa

LIZETE BASSANI MENDES

MARIA DE LOURDES DE JESUS

MARIA DO ESPÍRITO SANTO SOUZA DOS SANTOS

PROJETO: SALMOS EM CANÇÕES

Açailândia-MA

2015

CE LOURENÇO ANTONIO GALLETTI

Salmos em Canções

Projeto: Salmos em Canções

Cursistas: 

Lizete Bassani Mendes

Maria de Lourdes de Jesus

Maria do Espirito Santos Souza dos Santos

Justificativa

O projeto “Salmos em Canções” é uma proposta de trabalho para ser aplicado com os alunos do 9° ano do turno matutino do CE Lourenço Antonio Galletti através das disciplinas: Ensino Religioso, Arte e Língua Portuguesa visando minimizar os níveis de violência e agressividade comportamental dos adolescentes da referida turma, bem como despertar o interesse pelo estudo da Palavra de Deus de maneira prazerosa através de pesquisas, leituras, cantos, coreografias e manuseio dos instrumentos musicais; a fim de despertar dons artísticos e vivenciar aos ensinamentos bíblicos na pratica cotidiana, pois os Salmos são poemas de rara beleza que emocionam e transmitem mensagens de conforto, libertação e conversão. Para exemplificar segue o exemplo dos Salmos cantados por Daniel Ludtke.

Duração: 03/08 à 28/08/2015

Público Alvo: Alunos do 9° Ano do Ensino Fundamental do CE Lourenço Antonio Galletti

Objetivo Geral: Minimizar os níveis de agressividade dentro da escola e incentivar a leitura bíblica através dos Salmos cantados, recitados e apresentados no contexto escolar.

Objetivos Específicos:

ü  Incentivar a leitura da Bíblia;

ü  Motivar a vivência dos valores bíblicos;

ü  Apreciar e refletir canções inspiradas da Bíblia;

ü  Valorizar e descobrir talentos musicais.

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 Recursos: Textos gráficos e digitais; CDs; DVDs; Instrumentos musicais; aparelho de som; microfone; máquinas digitais; Computador; Internet e impressoras.

Desenvolvimento:

ü  Elaboração e apresentação do projeto;

ü  Motivação para a realização do mesmo;

ü  Escolha e apreciação do repertorio musical dos Salmos;

ü  Interpretação e reflexão dos textos bíblicos escolhidos;

ü  Estimulação da produção de canções próprias;

ü  Ensaios

ü   Apresentação final.

  

Avaliação:

ü  Observar as mudanças comportamentais dos alunos durante o processo;

ü  Observar interesse e participação dos alunos;

ü  Valorizar os talentos descobertos e oportuniza-los.

Sugestões de Atividades:

Língua Portuguesa- pesquisas de textos gráficos e digitais, interpretações e produções textuais.

Ensino Religioso – leitura e escolha dos Salmos, reflexões e estímulo a vivências.

Arte- Ensaios, dramatizações e apresentações.

 Referencias Bibliográficas:

Bíblia;

http://escolaargemiro.com/2014/10/01/projeto-biblia-em-cancoes/.;

https://www.youtube.com/watch?v=q9Pb1Kfxwuw.